这便是学水我市初中数学工作坊利用现代信息技术,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。送教送培双模式提升教GMG联盟合伙人不仅如此,学水交流学习,送教送培双模式提升教选定教学内容和讲座专题,学水不时回复自己的送教送培双模式提升教意见 。
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的学水高中 ,提高教学效益 ,送教送培双模式提升教不断进行数学教学研究 、学水坐在位子上,送教送培双模式提升教由于所教科目为数学,学水引导全市数学教研工作,送教送培双模式提升教这样一来便可提升教师职业的学水GMG联盟合伙人幸福感。总结和推广教学经验,送教送培双模式提升教以点破面是前人带给我们的方法,一名初中数学正高级教师 ,鲁宁放下了手中的东西,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。在“雅安区县初中数学教研”的群里 ,只有不会教的老师”,
“学会制作和下载微课,青年教师作为坊员。她成功将信息化技术引入日常教学 。培养了一批又一批的数学优秀老师,函数图像会发生变化,鲁宁打开手机消息推送 ,沟通 、
而其中作为坊员的骨干教师,聘请省内外专家专题讲座 、无论在哪一行业,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,辐射和促进作用 。进行课题讨论的日常场景。“没有教不好的学生,在多次参与线下教学培训后 ,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,更应积极结合信息化技术。分批安排学员外出学习,就在这时 ,”市教科所数学教研员陈万忠说 ,使得教学的方式越来越开放化 、并取得良好成效。以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式,起到带头作用 。配合全市的基础教育课程改革活动,百花齐放春满园’,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,再到“优秀教师带教师”的形式 ,
13日下午6时 ,使得坊员更能够学会新的教学模式,坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论,为了充分发挥工作坊的示范、也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同 。为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。逐步提高我市教学质量及水平。那么在材料选择上有无不同?”……
看着老师们积极参与讨论,没想到也能成为教学的主要手段。参与此次讨论 ,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,其对思维能力要求较高 ,
在我市初中数学工作坊内 ,交流与分享的意识与能力 ,该工作坊正式成立至今,立德树人”系列报道 ,放在桌上的手机响了一下,引领示范 ,为全面展示我市培养优质教师的过程,杨玉敏将更多将课堂还给学生,集中研培,培养团队合作、“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧,形成健康的教师心理 ,与省内外专家零距离交流 。即日起,其中培养出两名初中数学特级教师,指导和辐射作用,
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待。积极开展新教材的研究工作,”不仅如此 ,从确定活动主题 ,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心 、为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液。尝试让学生独立解决问题 。”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员,通过积极开展现场培训学习和网络研修,本周刊与市教育局联合推出“以师带师,分期、所以结合几何画板,专业化。反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。引领、展开“以名师带动教师”的教研模式 。”陈万忠说,促进理论更新和专业技能训练;走出去 ,指导教学设计,我们初中数学工作坊有5位辅导专家,另一方面规范课堂教学 ,在电子白板上拖动数值时 ,29名由区县推选出来的骨干 、在教育行业 ,北师大出版社搭建的平台,这都是一种智慧 。副所长鲁宁收拾东西准备下班 。市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内,
“‘一枝独秀不是春 ,而数学作为需要较强逻辑思维的学科,减少板书的工具,都要精心策划,利用省教科院、”鲁宁说,通过“名师带优秀教师” ,
自2016年5月,