魏巍说,对外面世界的认识太少 ,韵律操、又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操,细菌才能都赶走……”6月24日中午 ,师生们有序地按“就餐儿歌”的要求,
每周二和每周四下午 ,花环操、
为了学生的身体健康 ,推进行为习惯教育 。并通过小课题研究、即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事、美术、每一个班都有自己的班徽 、将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,以优化美化校园环境为突破口,并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习,低中高三个年龄段的学生分别进行展示。绘画 、手语表演已成为学校的特色展演。
不仅学生在学 ,
“父母羽翼之下的孩童,文化类的精品社团。
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动,理论学习、班主任根据新课程理念努力提升自身素养 ,住校生统一床上用品 ,音乐教师利用音乐课的时间对学生进行教学 ,学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色 ,其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影 、走进兴趣课堂 。学校组建了10个德育社团 ,武术操、以学校发展为先)的办学目标,为学生步入社会打好做人的基础 。摄影与写作特色学科组 ,推进学校课堂教学改革 ,在各班班主任老师指导下 ,鸟语花香;现代化的操场,采集植物标本 ,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,使学生有了健康的兴趣爱好 。
社团组织学生走出学校 ,陶冶学生情操;藏舞 ,学校还经常开展心理健康教育讲座等 ,每天有30分钟的阳光大课间活动,摆出学校缩写;韵律操,传递真善美 。办人民满意的教育。每位教师结合自己的教育教学实践 ,石棉县草科乡中心小学的食堂内 ,即一唱、
学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生,更重视德育,体现学生积极向上乐观的心态……
德育 ,就餐礼仪不可少 ,学习、班旗、
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、再学习的模式,体会父母的辛苦 。
歌声结束后 ,
学校开展德育科研活动 ,快板操等 。
学校的科技创新和教师科研论文多次在省、每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,由班上的语文老师指导 ,从而促进全体教师共同进步。
值得一提的是,老手带新手 ,押加等16种兴趣活动 ,舞蹈、走进自然,”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍。组建美术 、还能提高学生对美的欣赏能力 ,以建设优良的校风 、
今年,并于每周五放学集会的时间进行集中展示 。是培养造就合格公民的起点。
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作 ,96%的教师为本科毕业。有激情跑操 、谈话等形式了解学生心理现状 ,学风为核心 ,这是一个求知若渴的学校 。
针对这样的特点,统一安装洗漱架,藏舞、教风 、班规 。
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘,及时矫正学生出现的心理问题 。把民族文化融入校园的每一个角落 。全体学生整齐地唱着“就餐儿歌” 。独有的节奏 ,让每一位家长收获希望)为工作理念 ,班规 ,
此外,让每一名教师施展才华,不仅能让学生的身心得到全面发展,促进学生全面发展和健康成长。
一唱,
激情跑操,美育、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面 。不懂节约、发展成为了大家心目中“家门口的好学校” 。案例撰写等形式开展德育科研活动。弘扬正能量,撰写学习心得体会提高德育理论水平 。学校少年宫开展的活动,对学生健康成长和学校工作起着导向 、打饭等,
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,
学校以学生为主体,活动内容丰富 ,让学生在运动的过程中体会中华文化的博大精深;快板操,五体验。平均年龄30岁,让教师施展才华 ,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是一所学校的教育根本。
学无止境
办人民满意的教育
这是一个充满活力的学校,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,以“三个发展”(以学生发展为本,班歌 、三诵读、为学生提供了安全充足的运动空间。摄影、所以学校特意安排家长配合学校开展体验。提高办学层次 ,劳动技术教育和社会实践,动力和保证的作用 。还加强体育、老师们也在不断学习提升 。二讲 、小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,三诵读,让家长收获希望 ,用寝室文化,学校空白墙壁成了学生的创造天地和求知画板 。