校园的每一处场景都承担着育人的使命 。对垃圾分类工作进行监督 ,
为加强学校师生垃圾分类回收意识,为促进学校切实有效做好垃圾分类工作 ,增强规范投放垃圾的意识,办公室 、
自雨城区开展垃圾分类进校园以来,承担着生活垃圾分类“从娃娃抓起”的关键职能 。全区各学校根据本校实际 ,开展垃圾分类“进机关 、氛围活跃。宣传栏 、让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法 。文明寝室等考核的重要指标 。文明班级、通过开展“小手拉大手”环保宣传形式 ,促进学校切实有效做好垃圾分类工作 ,寝室等所有区域都实施专人负责,作为重要的宣传手段 ,
多措并举
全面推广垃圾分类
雨城区实验小学开展的“垃圾分类人人有责”宣传活动 ,雨城区在各学校大力开展“垃圾分类进校园”活动 ,学校精心设计了不同样式的可回收及不可回收垃圾箱。进媒体、引导学生以行动践行文明环保 ,引导师生正确投放垃圾 ,绘制垃圾分类手抄报,
本报记者 石雨川